近日，通识教育学院外文系以“三月歌圩连四海，外语课堂话同心”为主题，开展广西三月三主题课堂教学周活动。活动以伊拉克友人老王与美国青年埃文·凯尔远参与广西三月三节庆活动的故事为切入点，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族文化、思政元素与英语教学有机结合，打造沉浸式英语课堂，引导学生了解广西三月三文化内涵，树立“各美其美，美美与共”的文明交流理念，提升向国际友人传播广西民族文化的能力。

课堂教学围绕“源头探寻、民俗体验、文化传承、终极闯关”四个环节层层递进。在文化溯源环节，教师以两位外国友人的亲历见闻为引，讲解广西三月三从先秦上巳节发端，在春耕祭祀活动中融入以歌择配的传统，历经千年演变为多民族共庆的民族节日的历程，揭示其承载的稻作智慧与民族交融历史。在民俗体验环节，学生通过英文讲解绣球、壮锦、五色糯米饭等，认识到民俗文化是活态传承的载体。在文化传承环节，教师引导学生深刻理解三月三是广西12个世居民族的共同盛典，是各民族凝聚成的多元一体大家庭的鲜活样板，并强调文化自信的重要性，激励学生自觉做中华优秀传统文化的传承者与传播者，引导学生不断增强对中华优秀传统文化的认同。最后的闯关环节，课堂以双语词组匹配、民俗知识抢答等趣味形式，帮助学生掌握“文化自信”“民心相通”“人类命运共同体”等核心概念英文表达，以及五色糯米饭、壮锦、铜鼓等双语词汇，实现“学—练—用”一体化转化。

本次主题教学周厚植了学生的家国情怀与文化自信，提升了跨文化传播能力，拓宽了国际视野。未来，外文系将继续扎根学校艺术特色与广西民族特色，积极探索中华优秀传统文化、课程思政融入大学英语教学的新路径。

以下图片为同学们积极参与广西三月三民俗文化英文讲解与民俗知识抢答

文字：闭珊珊、赵冬芸

一审：李 佳

二审：秦记洪

三审：蒋 健