为了让同学们更加深入了解“广西三月三”文化，铸牢中华民族共同体意识，3月24日至28日，通识教育学院外语党支部立足专业特色，组织开展了以“共度三月三，铸牢中华民族共同体意识”为主题的英语课堂教学周活动。本次活动以即将到来的“广西三月三”为契机，将多民族文化融入语言教学，积极探索铸牢中华民族共同体意识的教育实践新路径。

为确保教学周活动顺利开展，外语党支部充分发挥战斗堡垒作用和党员教师团队先锋模范作用，统一思想、统一行动。以“广西三月三”为切入点，提前策划教学方案，精心制作富含少数民族文化的课件材料，详细介绍“广西三月三”的文化习俗，凸显“英语+民族文化”课程教学特色。

在课堂授课过程中，融入了“我家乡的民族文化”主题展示。少数民族学生代表们积极参与，通过PPT课件、视频材料以及现场亲身展演等方式，生动地介绍各自的民族文化，为班级同学呈现了民族文化盛宴。例如，壮族同学重点介绍了壮族歌圩、绣球、服饰、特色美食等文化；毛南族同学通过视频展示了傩面雕刻的图腾象征意义与祈福仪式；侗族同学介绍了侗族大歌、风雨桥、鼓楼等特色文化；土家族同学解析了土家族摆手舞的农耕文化内涵，介绍了西兰卡普织锦技艺；白族同学则阐述了白族文化与中华民族共同体意识的紧密联系。

此次教学实践注重“以点带面”，通过党员教师们的牵头实践，带动外文系全体教师积极开展教育教学创新研究并付诸实践。这不仅有利于提高外语课堂教学质量，更为持续推进外语课程思政建设增添活力。本次教学活动周的课堂实践构建起了多民族文化对话的平台，让英语课堂成为铸牢中华民族共同体意识的生动课堂。通过此次活动，青年学子在跨文化交流中既成为民族文化传承人，又担当中华文化传播者。

壮族学生展示少数民族文化

毛南族学生展示少数民族文化

土家族学生展示少数民族文化

白族学生展示少数民族文化

一审：仇继锋

二审：李佳

三审：蒋 健